Nuevo examen de español en la Selectividad griega

El examen de español de las pruebas de acceso a la universidad para quienes desean estudiar Filología Hispánica ha cambiado radicalmente.

Aquí tenéis el examen de la última convocatoria, celebrada el 2 de julio 2010:
panellinies_ispanika_07-2010

2º Festival LEA en Atenas

El 2º Festival Iberoamericano de Literatura en Atenas (LEA) se va a celebrar en Tejnópolis del 29 de septiembre al 3 de octubre.

ASPE, al igual que el año pasado, forma parte de la organización de este evento y vamos a estar presentes el sábado 2 de octubre a las 18:00 de la tarde con una mesa redonda sobre la enseñanza del español, organizada en colaboración con la Universidad de Atenas (Departamento de Hispánicas).

Asimismo se está elaborando una lista de voluntarios (imprescindibles dadas las dimensiones de este evento, tanto en número de días como en número de actividades) para colaborar en la organización y buen desarrollo del festival. Si alguno de vosotros estuviera interesado en participar como voluntario en este Festival, por favor, enviadnos un correo con vuestros datos a aspegr@otenet.gr, así como la disponibilidad para esos días.

Podéis ver y descargar el programa completo desde esta dirección:
http://www.scribd.com/full/37735655?access_key=key-4p5ijw8cvhmfpzd11u7

Taller sobre NN.TT. y Moodle en ELE

El Instituto Cervantes en colaboración con la Asociación de Profesores de Español e Hispanistas en Grecia (ASPE) organiza el sábado 25 de septiembre de 2010 en Atenas el siguiente taller de formación dirigido a profesores de español LE en Grecia y estudiantes de español:
“Las Nuevas Tecnologías (y Moodle)
aplicadas a la enseñanza de ELE”

Ponente: CARMELO FERNÁNDEZ LOYA
(profesor de l´Universitá La Sapienza y del Instituto Cervantes de Roma)
Fecha: 25 de septiembre de 2010
Lugar: Aula Multimedia del Instituto Cervantes de Atenas (Mitropoleos, 23).
Horario: Dado que el número de participantes en el taller será de 22, la actividad se realizará en dos turnos:
1er turno: 9 - 11.30 horas. 2º turno: 12 - 2.30 horas.
Condiciones de participación:
- Socios de ASPE: Gratuito
- Participantes no socios de ASPE: 15 euros (pago al comienzo del taller)
Inscripción: Enviando el formulario de inscripción por correo electrónico a aspegr@otenet.gr. La admisión se realizará por orden de llegada de las solicitudes.
El plazo de inscripción se cerrará el 24 de septiembre.

Se entregará a los asistentes una carpeta con material, así como un certificado de asistencia.

Objetivos del taller:
 Reflexionar sobre el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) en el proceso de enseñanza-aprendizaje de ELE.
 Pasar revista a los diferentes recursos que nos ofrece la red para el aprendizaje de ELE: analizar sus ventajas e inconvenientes, el grado de autonomía que pueden ofrecer estos recursos a nuestros alumnos.
 Explicar la estructura y la administración de un curso en Moodle.
 Reflexionar sobre la filosofía que subyace al empleo de esta herramienta en la enseñanza de ELE.
 Familiarizarse con los diferentes recursos de Moodle, además de practicar con ellos y observar su eficacia y rentabilidad.
 Valorar la importancia de la estructuración y de la planificación de un curso de Moodle en la enseñanza de ELE.
 Introducir el audio y el vídeo en Moodle: el Podcast y el Videocast.
 Conocer y elaborar una Webquest dentro y fuera de un curso Moodle.
 Conocer otras herramientas compatibles con Moodle: Exelearning.

Procedimiento
En este taller intentaremos familiarizarnos con las nuevas tecnologías para integrarlas en nuestras aulas y sacarles el mayor partido. Nos adentraremos en el mundo de las plataformas de aprendizaje y en concreto de Moodle. Expondremos la filosofía que subyace a esta herramienta de enseñanza en la red y también explicaremos cómo se crea un curso con Moodle, cómo se gestiona y qué recursos se pueden utilizar para hacerlo más ameno, instructivo y eficaz. Además, observaremos algunas de las actividades llevadas a cabo en un curso presencial ELE en el que se usó esta herramienta. Reflexionaremos sobre todas sus herramientas y sobre sus recursos y actividades. Y por último conoceremos otras herramientas externas como Exelearning que pueden ayudarnos a implementar la plataforma.