Vídeo del "Diccionario panhispánico de dudas"

Como dice Lourdes Domenech en su blog "A pie de aula", Youtube es una mina. Gracias a ella he visto el vídeo (¿video?) de presentación del Diccionario Panhispánico de Dudas.

Ya nos habíamos referido al diccionario en una entrada del blog de ASPE, pero ha sido reconfortante ver a las "autoridades" reconociendo públicamente que ellos también tienen dudas...

III Talleres de Actualización didáctica

Los III Talleres de Actualización didáctica de la Consejería de Educación de la Embajada de España se celebrarán los dís 25 y 26 de mayo 2006 en Οικονομικό Πανεπιστήμιο (Universidad Económica de Atenas). C/ Patisíon, 76.
En Salónica tendrán lugar los días 27 y 28 de mayo.

25 de mayo, jueves 9- 9:30 Presentación Olimpia Muñoz, Asesora Técnica de Educación 9:30 - 11 Anaya. “Fundamentos de la enseñanza comunicativa “ Ana Blanco 11-11:30 Pausa café 11:30 -13 SGEL “Cómo introducir el componente cultural en la clase de español” Blas Martínez 13- 14:30 Difusión “La perspectiva orientada a la acción en los nuevos materiales: el alumno en el centro del aprendizaje” Agustín Garméndia 14:30 -16 Comida 16- 17.30 Edelsa "De las destrezas a las competencias: nuevas perspectivas para la enseñanza-aprendizaje del E/LE". Ernesto Puertas

26 de mayo, viernes 9- 10:30 En Clave ELE “El enfoque orientado a la acción para los usuarios de niveles básico e independiente según el marco común europeo” Jean-Michel Pikias. 10:30 -12 SM “El tratamiento del error en la clase de E/LE” Susana López 12-12:10 Prentación de “La expresión escrita en el DELE: nivel Intermedio” Rosa Mª Pérez 12:10 - 12:30 Pausa Café 12:30 -14 Edinumen “Vocabulario en movimiento” Sergio Prymak 14- 14:30 Clausura y entrega de diplomas 0000

Debéis enviar el formulario de inscripción a la Asesora técnica:
Mail: olimpia.munoz@mec.es Fax: 210 92 13 090

Curso de "andalú"

Gracias a José Cuerva que mantiene el Cuaderno del profesor y es uno de los integrantes de El tinglado he podido ver este estupendo vídeo.
La verdad es que había pensado ponerlo en El suplemento ocasional pero he pensado que los profes de ELE os vais a reír incluso más que los alumnos...

Si después de seguir este curso multimedia estáis decididos a aprender andaluz os aconsejo una poderosa herramienta: El traductor castellano-andaluz.

Diaporama Flash

Los diaporamas flash pueden tener muchas aplicaciones educativas.
El profesor José María Campo ha publicado en "El tinglado" un excelente tutorial sobre los mismos y cómo insertarlos en un blog:
DIAPORAMAS FLASH

Las fotografías de este diaporama son del fotógrafo Eduardo Mencos y han sido publicadas en Paisajes de España por el Centro Virtual Cervantes.

1000 imágenes en la punta de la lengua

1000 imágenes en la punta de la lengua es un sitio interactivo sobre expresiones idiomáticas equivalentes -que no idénticas- en francés (424), inglés (423) y español (339).

"Cada expresión está integrada en un corto texto que indica su significado, y viene acompañada de un archivo audio numérico. La audición de este archivo permite distinguir los matices en la pronunciación y la entonación. Además, el sitio incluye ejercicios, juegos y algunas animaciones humorísticas que permiten descubrir el mundo fascinante de las expresiones idiomáticas".

El Cronómetro Superior

EL CRONÓMETRO

A partir de hoy día 19 de abril 2006, el ejemplar de regalo de El cronómetro para los asistentes al taller de nuestra compañera Rosa Pérez se puede recoger en la librería Kauffman, Stadiou, 28.
Los socios de Salónica tendrán que contactar con la sección local de ASPE después de las vacaciones de Pascua.

"Bolero para Gil de Biedma" recitado por Ángel Puente

Ángel Puente, miembro de "El tinglado" nos cuenta en su blog cómo ha grabado este vídeo:

José Agustín Goytisolo, Bajo tolerancia (1974): "Bolero para Gil de Biedma"

A ti te ocurre algo
yo entiendo de estas cosas
hablas a cada rato
de gente ya olvidada
de calles lejanísimas
con farolas a gas
de amaneceres húmedos
de huelgas de tranvías
cantas horriblemente
no dejas de beber
y al poco estás peleando
por cualquier tontería
yo que tú ya arrancaba

a que me viera el médico
pues si no un día de éstos
en un lugar absurdo
en un parque en un bar
o entre las frías sábanas
de una cama que odies
te pondrás a pensar
a pensar a pensar
y eso no es bueno nunca
porque sin darte cuenta
te irás sintiendo solo
igual que un perro viejo

sin dueño y sin collar.

Cursos de formación para profesores extranjeros de español

EMBAJADA DE ESPAÑA EN GRECIA: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN


En el marco legal de los convenios bilaterales vigentes y a fin de promover la enseñanza del español en los sistemas educativos de otros países, el Ministerio de Educación y Ciencia organiza en colaboración con varias universidades españolas “Cursos de formación para profesores extranjeros de español”. Los cursos van dirigidos a profesores de español y adoptan diferentes modalidades en función de los objetivos y en función de los destinatarios.

La Consejería de Educación de Italia y Grecia tendrá, este año, un total de 9 becas, destinadas a profesores griegos en los cursos organizados por las universidades que se relacionan a continuación, en las fechas indicadas.


Universidad CURSO Fechas N. de becas
Santander C. de Lengua y Cultura españolas 3 al 21 de julio 5
Granada B C. de Lengua y Cultura españolas 10 al 28 de julio 2
Granada D C. de Didáctica del español 10 al 28 de julio 1
Granada E C. de Especialización en Civilización y Cultura Españolas
10 al 21 de julio 1


Las becas cubren además de los gastos académicos, los que se especifican en el programa del curso enviado por la Universidad que lo imparte. Los participantes deberán abonar la cifra que en dicho programa se indica en concepto de los restantes gastos.


El impreso de solicitud, junto con la documentación pertinente (estudios realizados, actividad docente, publicaciones etc.), deberá ser enviado por correo postal a:

A/A Olimpia Muñoz López
Asesora Técnica de Educación
Embajada de España
Dionisiou Areopagitou, 21
117 42 Atenas


IMPORTANTE: La recepción de solicitudes finalizará el 26 de abril

Premios para proyectos educativos en Red

Gracias a Αustín Yagüe, he leído lo siguiente en FORMESPA:

El próximo día 17 de mayo se celebra el "Día de Internet"

http://www.diadeinternet.es/2006

En el sector educativo, la Comunidad Iberoamericana de Naciones ha convocado diversos premios para proyectos en red en países de esa comunidad (hispanohablantes y lusohablantes), entre los cuales destacamos las siguientes categorías:

MEJOR INICIATIVA EDUCATIVA PARA EL DIA DE INTERNET
Pueden optar todos las organizaciones que trabajan con centros educativos y también los propios centros, tanto públicos como privados: colegios de primaria y secundaria, academias, centros de formación, institutos, universidades, etc. que hayan desarrollado en el último año alguna iniciativa reseñable para el uso de las nuevas tecnologías en su entorno.

MEJOR BLOG PERSONAL
A esta categoría pueden apuntarse personas que elaboren contenidos digitales o posean weblogs personales con contenidos publicados con anterioridad al 1 de junio de 2005. http://www.diadeinternet.es/2006/index.php?body=premios_cat&id_rubrique=58&pais

Para votar o inscribir una candidatura, debéis visitar:
http://www.diadeinternet.es/2006/index.php?body=premios_presentar&pais=66&pais_cab=28

Actividades prácticas de colegas

En el blog Enseñando español hay un enlace a las actividades para la enseñanza de ELE que Francisco Herrera -uno de los pocos profesores de ELE que se han animado a apostar por las NN.TT.- presentó en el Encuentro Práctico de CLIC International House Sevilla.
Merece la pena que os deis una vuelta por el sitio!!!

Velada musical

03&10.04.2006, 20:30 h.

En 1943, en plena ocupación alemana, Nicos Gatsos aprende español para traducir Bodas de Sangre que se representa por Cárolos Kuhn en 1948, con música de Manos
Jatsidakis, que entonces tenía sólo 23 años. Desde entonces hasta hoy, Federico García Lorca inspira a los poetas griegos que lo traducen y a los grandes compositores que dotan de música sus versos. Se descubren así los lazos entre los dos países, en relación con su tradición cultural.
Busuki y percusión: Yanis Papásoglu
Mandolín y harmónica: Spiros Gogas
Guitarras: Aretí Cokinu
Violín: Nicos Caliuris
Piano y dirección artística: Spiros Curcunakis
Cantan: Arguiró Caparú, Yeorguía Grigoriadu, Lefteris Tsakirakis
Recita: Alfonso Martínez
Sonido: Costas Papanicoláu

Taller de Rosa Pérez

ASPE organiza en colaboración con la Editorial Edinumen el taller: “Preparación del candidato para el Diploma de español nivel superior: El cronómetro II” que impartirá nuestra compañera de ASPE Rosa Pérez, una de las autoras del libro.

La actividad se celebrará en Atenas el sábado día 8 de abril a las 16 h. en el Instituo Cervantes (Skoufá, 31).

En Salónica tendrá lugar el día 9 de abril a las 11 h. en la sede de la Asociación García Lorca.

La Nao "Victoria" en El Pireo

La nave "Victoria" es una réplica exacta del primer navío que circunavegó la tierra.
La expedición salió de Sevilla en 1519 capitaneada oir Magallanes quien descubrió el Estrecho que lleva su nombre. Pero Magallanes murió y la travesía se completó en 1522 bajo el mando de Juan Sebastián Elcano.
Sólo sobrevivieron a la travesía 18 tripulantes de los cuales 7 eran griegos.

La nave estará en Marina Zea -enfrente del Museo Marítimo- hasta el 28 de marzo y se puede visitar de 11 a 14 h. y de 16 a 18 h.

La asesora de la Consejería de Educación

Olimpia Muñoz, Asesora de la Consejería de Educación de la Embajada de España y encargada como tal de la cooperación educativa entre España y la República Helénica, se ha incorporado ya a su despacho en la Embajada de Atenas.

Para cualquier consulta sobre la educación en España o sobre el español en Grecia, se puede contactar con ella:

Correo electrónico: olimpia.munoz@mec.es
Teléfono: 210-92 23 123 (ext. 26)
Fax: 210-92 13 090

Creemos que es una buena noticia y, desde aquí, queremos darle la bienvenida a Olimpia Muñoz.

Misión imposible

Muy a menudo los alumnos traen alguna canción a clase y, así de improviso, no siempre es fácil entender la letra para dársela... Por ejemplo, ¿conseguís descifrar todo lo que dicen los Gypsy Kings en esta canción?

Diccionario panhispánico de dudas

Una estupenda noticia: el Diccionario panhispánico de dudas de la R.A.E. está disponible en la Red.
Y otra buena noticia: podéis consultarlo directamente desde esta entrada de "El blog de ASPE":

Comprensión auditiva DELE

Este es un ejercicio que he realizado para "El tinglado".
El texto oral es de los exámenes para el Diploma Intermedio de Español (DIE) del 20 de noviembre de 2004. A mí me parece más entretenido así, utilizando bustos parlantes, y ¿a vosotros?

Miguel de Cervantes

Aquí tenéis muchísima información sobre Miguel de Cervantes e incluso archivos de sonido con música de la época:

El tinglado

Creo que "El tinglado" es un buen ejemplo de la actividad que se está desarrollando en torno a las bitácoras con fines educativos. Os recomiendo una visita y ojalá los profes de ELE os animéis a participar:

En este recuadro aparece automáticamente la última actividad publicada.

"El tinglado" de Alejandro Valero reúne a "un grupo de profesores y profesoras que apostamos por las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Nos ha unido la amistad y las ganas de experimentar en el ámbito de las actividades educativas, especialmente en el marco de los blogs o bitácoras."
Aunque no los conozco personalmente, estoy encantada de que me hayan admitido en su grupo porque tengo mucho que aprender de todos ellos. El resto del equipo lo forman de momento:

Lourdes Barroso

José Mª Campo

José Cuerva

Lourdes Domenech

Isidro

Javier Escajedo

Charo Fernández

Maise Herrero

Ángel Puente

"Un viejo" de K. Kavafis

En "El tinglado" la profesora Lourdes Domenech ha publicado la actividad "Poemas que son historias" para que los estudiantes recreen la posible historia de los protagonistas de tres poemas; entre ellos, "El viejo" de K. Kavafis que reproducimos a continuación para que podáis escuchar cómo lo recita:

El poema original en griego lo hemos encontrado en Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού.

"En el interior de un ruidoso café, inclinado sobre la mesa, está sentado un viejo; con un diario ante él, sin compañía. Y en el desprecio de su miserable vejez, piensa qué poco disfrutó de los años en que tuvo vigor, elocuencia y hermosura. Sabe que ha envejecido mucho; lo siente, lo ve. Y, a pesar de todo, el tiempo en que fue joven parece que fue ayer. ¡Qué distancia tan pequeña, qué distancia tan pequeña! Y piensa ahora cómo se mofaba de él la Prudencia y cómo creyó siempre -¡qué locura!- a aquella embustera que decía: "Mañana. Tienes mucho tiempo." Recuerda impulsos que contuvo y cuánta felicidad sacrificó. De su insensata sensatez cada oportunidad perdida ahora se burla . ... Pero de tanto pensar y recordar, el viejo se marea. Y se adormece apoyado sobre la mesa del café."

Στου καφενείου του βοερού το μέσα μέρος σκυμένος στο τραπέζι κάθετ’ ένας γέρος· με μιαν εφημερίδα εμπρός του, χωρίς συντροφιά. Και μες των άθλιων γηρατειών την καταφρόνια σκέπτεται πόσο λίγο χάρηκε τα χρόνια που είχε και δύναμι, και λόγο, κ’ εμορφιά. Ξέρει που γέρασε πολύ· το νοιώθει, το κυττάζει. Κ’ εν τούτοις ο καιρός που ήταν νέος μοιάζει σαν χθες. Τι διάστημα μικρό, τι διάστημα μικρό. Και συλλογιέται η Φρόνησις πως τον εγέλα· και πως την εμπιστεύονταν πάντα — τι τρέλλα! — την ψεύτρα που έλεγε· «Aύριο. Έχεις πολύν καιρό.» Θυμάται ορμές που βάσταγε· και πόση χαρά θυσίαζε. Την άμυαλή του γνώσι κάθ’ ευκαιρία χαμένη τώρα την εμπαίζει. .... Μα απ’ το πολύ να σκέπτεται και να θυμάται ο γέρος εζαλίσθηκε. Κι αποκοιμάται στου καφενείου ακουμπισμένος το τραπέζι.