España 1975 - 2005

En la página de la BBC hay un especial dedicado a la historia reciente de España.

Cuadernos de Italia y Grecia

En la página web de la Consejería de Educación en Italia y Grecia están las instrucciones sobre publicación de artículos en la Revista prevista para el tercer trimestre de este año y que incluirá las Actas de las XIV Jornadas de Didáctica de ASPE. Los interesados en publicar sus artículos pueden ir enviándolos a esta dirección de correo: olimpia.munoz@mec.es

NORMAS PARA LA PUBLICACIÓN EN CUADERNOS DE ITALIA Y GRECIA

1. Los profesores interesados en publicar en CUADERNOS DE ITALIA Y GRECIA podrán remitir los siguientes tipos de colaboraciones:Artículos.Experiencias didácticas en el aula / Fichas de trabajo.Reseñas de libros, CD-ROMs, Videos.

2. Las colaboraciones incluirán la siguiente información personal sobre los autores:Nombre y apellidos, dirección postal y electrónica, teléfono particular, centro de trabajo, dirección y teléfono del centro de trabajo, dirección de correo electrónico.

3. Todas las colaboraciones se remitirán en soporte magnético con las siguientes características:Archivo de Microsoft Word para PC.Tipo de letra Arial, tamaño 12.Texto interlineado a 1,5 espacios.Texto justificado a ambos lados.Párrafos separados por una línea en blanco, y sin sangría en la primera línea.

4. Todas las colaboraciones se deberán remitir a esta Consejería, preferentemente por correo electrónico o, en otro caso, por correo postal. En este último caso se enviará una copia impresa en papel y el archivo con las especificaciones del punto anterior en un disquete.

5. Extensión máxima recomendada para las colaboraciones:Artículos y experiencias didácticas en el aula: 7 páginas.

Fichas de trabajo: Así mismo también pueden indicar los siguientes aspectos: Procedencia del texto, nivel de dificultad del texto y de las tareas, objetivos generales de enseñanza / aprendizaje y destrezas que se trabajan en la explotación del texto. Orientaciones para el profesor y para el alumno.

Reseñas de libros, CD-ROMs, Vídeos: 1 página

Metablog Todoele

En el fantástico sitio de Todoele ha hecho hoy su aparición el Metablog Todoele. Creemos que va a ser de gran utilidad para todos los que nos interesamos por los blogs de ELE y le damos la enhorabuena a su creador, Jesús Suárez García:

"Un metablog es un blog sobre blogs. Éste en el que estás ahora se ocupa de los blogs que tratan de la enseñanza/aprendizaje del español como lengua extranjera. En él se recogen, de manera automática, los artículos que se van publicando en aquéllos.
Con él pretendemos contribuir a su difusión y facilitar el acceso a los mismos, pues desde aquí podrás saber cuando hay novedades en ellos sin necesidad de visitarlos uno por uno."

Conciertos de David Gómez

David Gómez inició sus estudios de música a muy temprana edad, ofreciendo su primer recital a los 14 años. Desde entonces ha ofrecido numerosos conciertos en calidad de solista y de música de cámara, actuando también con la joven orquesta Sinfónica de Baleares. En sus presentaciones, destacan la Integral de las Sonatas para piano de W.A. Mozart, así como numerosas actuaciones en importantes festivales internacionales.

Os recordamos que podéis ver las actividades culturales del Instituto Cervantes de Atenas pinchando aquí.

Gracias, compañeros!

Este es un mensaje para agradecerles a Lourdes Barroso (www.lbarroso.com) y a Jesús Suárez (www.todoele.net) que hayan tenido la gentileza de mandarnos un mensaje a ASPE.
Muchísimas gracias desde Atenas y, confiando en que sigamos en contacto, un cordial saludo. Hasta pronto!

Asimismo agradecemos los mensajes de los creadores de nuestros blogs de ELE favoritos: Francisco Herrera (Enseñando español) y longrey (ELEqueELE)!

Graba tus comentarios

En ASPE hemos abierto una cuenta en Odeo para que podáis enviar mensajes de voz simplemente pulsando sobre el "banner" que se encuentra en el menú de la izquierda.
También se pueden enviar comentarios hablados pulsando sobre "Mensaje de voz", al final de cada artículo.
Sólo se necesita un micrófono y tener tarjeta de sonido en el ordenador.

Dos traducciones recientes de Kavafis

Hace poco hablábamos de Kavafis en nuestro blog; pues bien, el próximo sábado va a tener lugar una presentación - "confrontación" de dos traducciones recientes de Kavafis:
- al español: Rafael Herrera Montero y Anna Pothitou
- al portugués: Joaquim Manuel Magalhães y Nikos Pratsinis
La presentan los propios traductores, Nikos Pratsinis y Rafael Herrera, (ENTRADA LIBRE) en ABANICO, Kolokotroni, 12 (detrás del Antiguo Parlamento) el sábado, día 11 de febrero, de 10 a 14 horas y habrá un descanso con café y pastitas.
Quedáis todos invitados.

Me gustas cuando callas...

Montaje de José María Campo, publicado en Páginas dispersas:

"Arte Radio, la radio cultural franco-alemana realiza podcasts con excelentes montajes de audio bajo licencia creative commons. Como es lógico, la mayoría de los podcasts son en francés y alemán pero hoy acaban de publicar uno enteramente en español.
Se trata de un montaje sobre el poema "Me gustas cuando callas" de Pablo Neruda ilustrado con un fondo sonoro del mercado de Angelmo, en Puerto Montt (Chile).

Dejo para los profesores de Lengua Española la posibilidades de explotación didáctica (si es que las tiene) de este podcast".

¿Alguna sugerencia?

Weblogs: Una técnica accesible

En el fantástico servicio de prensa ACEPRENSA -que nunca me cansaré de recomendar- han publicado un artículo sobre los "blogs" o "weblogs" con fecha del 25 de enero de 2006:

La generación de las páginas de un weblog se realiza, en la mayor parte de los casos, a través de sistemas de gestión de contenidos (CMS: Content Management System) dependientes de una base de datos y, en los sistemas de publicación más populares, son soluciones preparadas específicamente para generar este tipo de publicaciones. Son páginas utilizadas por millones de personas para escribir sus reflexiones de forma pública y, en numerosos casos, están abiertas para dejar comentarios de los lectores. Dada la simplicidad del sistema de publicación, se ha hecho accesible a millones de personas publicar en Internet, algo que antes estaba reservado a quienes tenían unos conocimientos tecnológicos avanzados.
Otra ventaja del blog es el sistema de "trackback". Mediante este mecanismo, cuando un blog enlaza algo comentado en otra bitácora, el software instalado en el servidor de la segunda bitácora realiza un "ping" (podríamos decir gráficamente que es como el "paging" de un busca o una llamada perdida) para advertir del enlace. Esto aparece al público en la bitácora enlazada y, por tanto, el autor y los visitantes de esa bitácora saben que en otro weblog se está comentando lo que allí se escribe.
Adicionalmente, muchos weblogs poseen un "blogroll", un compendio de direcciones de otras bitácoras que el autor recomienda. En algunos casos indica incluso que esas otras bitácoras han sido actualizadas recientemente.
No sólo en las bitácoras pero sí originalmente en ellas, se utiliza un sistema de alertas por sindicación que ha hecho especialmente cómodo saber cuándo se produce una actualización de contenidos en aquellas a las que el usuario se suscribe. Es el llamado RSS o "feed". RSS corresponde a las siglas de "Really Simple Sindication" o "Rich Site Summary".
El usuario se suscribe a la alerta mediante un lector de "feeds", que puede ser un "software" instalado en el ordenador o un sitio web en el que se pueden agregar los feeds a los que una persona está suscrita y leer los titulares desde una sola página. Estas suscripciones se pueden hacer públicas en muchos de estos lectores de "feeds", compartiendo con los otros usuarios las preferencias y, por tanto, contribuyendo a la comunidad de lectores de una bitácora y dándole mayor relevancia. Los más utilizados, de este último tipo, son "Bloglines" y "Feedness".
Para empezar a escribir un weblog será conveniente visitar otras bitácoras y aprender a titular, atraer la atención y mantener el interés. Pensemos en que el concepto de comunidad es capital en el mundo de los blogs y que mantener un cierto conocimiento de nuestros co-bloggers es indispensable para hacerse un sitio. Si realmente queremos publicar uno, lo fundamental es decidir sobre qué se quiere escribir, hacerlo con rigor y mantener una continuidad. El único capital con el que se cuenta es la confianza que se transmita.
Si no se tiene un servidor propio en Internet hay multitud de soluciones para poner en pie un weblog. Los sistemas de publicación gratuitos más populares en español son los siguientes:

Blogger:En la portada ya aparecen unas ilustraciones para poner en marcha la publicación de un blog. Fue el primer sistema popular de publicación y siguen siendo los líderes, Bitácoras.com y Blogia.com.

Para dar a conocer nuestro weblog podemos dejar comentarios en otras bitácoras, de forma prudente y sin incurrir en el abuso de un espacio ajeno. Muchos de los sistemas de comentarios facilitan que al identificarse se ponga una dirección web, de forma que si alguien lee nuestro comentario en una bitácora y le gusta, es muy probable que compruebe si tenemos una bitácora pinchando en nuestro enlace.
También podemos comentar en nuestra bitácora un texto visto en otra bitácora. Al realizar el trackback a la bitácora que comentamos, aparecerá la dirección de nuestro weblog.
Es conveniente darse de alta en los sistemas como Bitacoras.com, que mantienen un directorio de weblogs.
No hay que obsesionarse con el número de visitas o comentarios que tengamos en nuestro blog. Lo más habitual es que tengamos unas decenas de visitas las primeras semanas y que el ascenso sea lento.
Para información adicional puede consultarse:

eCuaderno centrado en el fenómeno de los blogs y escrito por José Luis Orihuela, profesor de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra.

Libro de blogs del mismo autor y otros. Es el weblog del libro "Blogs", Editorial ESIC, Madrid (2005).

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Montse Doval Avendaño es profesora de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad de Vigo. Autora del weblog www.internetpolitica.com

Poemas de Constantinos Cavafis en español

ÍTACA

Cuando salgas en el viaje, hacia Ítaca
desea que el camino sea largo,
pleno de aventuras, pleno de conocimientos.
A los Lestrigones y a los Cíclopes,
al irritado Poseidón no temas,
tales cosas en tu ruta nunca hallarás,
si elevado se mantiene tu pensamiento, si una selecta
emoción tu espíritu y tu cuerpo embarga.
A los Lestrigones y a los Cíclopes,
y al feroz Poseidón no encontrarás,
si dentro de tu alma no los llevas,
si tu alma no los yergue delante de ti.
Desea que el camino sea largo.
Que sean muchas las mañanas estivales
en que con cuánta dicha, con cuánta alegría
entres a puertos nunca vistos:
detente en mercados fenicios,
y adquiere las bellas mercancías,
ámbares y ébanos, marfiles y corales,
y perfumes voluptuosos de toda clase,
cuanto más abundantes puedas perfumes voluptuosos;
anda a muchas ciudades Egipcias
a aprender y aprender de los sabios.
Siempre en tu pensamiento ten a Ítaca.
Llegar hasta allí es tu destino.
Pero no apures tu viaje en absoluto.
Mejor que muchos años dure:
y viejo ya ancles en la isla,
rico con cuanto ganaste en el camino,
sin esperar que riquezas te dé Ítaca.
Ítaca te dio el bello viaje.
Sin ella no hubieras salido al camino.
Otras cosas no tiene ya que darte.
Y si pobre la encuentras, Ítaca no te ha engañado.
Sabio así como llegaste a ser, con experiencia tanta,
ya habrás comprendido las Ítacas qué es lo que significan.

100 poemas de Cavafis >>

Información sobre los "podcasts"

El profesor Alejandro Valero ha llevado a la práctica una idea genial de Lourdes Barroso: introducir comentarios auditivos en su blog Páginas dispersas. Con los valiosos comentarios y la colaboración de numerosos colegas -que no voy a nombrar para no olvidarme de ninguno- han reunido mucha información sobre los podcasts.

Lourdes Barroso ha elaborado un mapa conceptual que, en sus propias palabras, "tiene como finalidad recoger y tratar de sistematizar todo lo que ha ido saliendo en los comentarios al artículo Comentarios a Viva Voz, en Páginas Dipersas".

Para ver el mapa entero tenéis que visitar la página de Lourdes Barroso porque en nuestro blog quizá no quepa.

Ojalá los profesores de ELE nos animemos a utilizarlos!

Las NN.TT. en la práctica docente

Este sábado hay una Jornada dedicada a las NN.TT. en la educación que promete ser muy interesante:

Podéis leer el programa aquí: http://etwinning.sch.gr/index.php?pubId=1&issueId=3§ionId=18&articleId=265

Actividades ELE

En el banco de actividades de todoELE.net han publicado hoy dos nuevas actividades. Son de nuestro compañero de ASPE Iván Velázquez, quien recientemente participó en las XIV Jornadas de Didáctica de nuestra Asociación:

Describir a partir del silencio
¿Qué está pasando?

Desde aquí le damos las gracias a Iván y os animamos a todos a compartir vuestro material.

Λογοτεχνικά ταξίδια στη Λατινική Αμερική

Μετά τον επιτυχηµένο πρώτο κύκλο διαλέξεων µε τον ίδιο τίτλο, που έγινε πέρυσι, από τις 19 Ιανουαρίου ως τις 19 Φεβρουαρίου 2006, κάθε Πέµπτη στις 8:80 µµ (εκτός της Κυριακή 19 Φεβρουαρίου, που η διάλεξη θα ξεκινήσει στις 6:30 µµ) το Ινστιτούτο Θερβάντες, το Palenque Club και το ΕΚΕΜΕΛ παρουσιάζουν το δεύτερο κύκλο διαλέξεων για το έργο µεγάλων συγγραφέων από την ισπανόφωνη Αµερική. Τις διαλέξεις συντονίζει ο συγγραφέας Νίκος Κουνενής, µε πρωτοβουλία του οποίου ξεκίνησαν το 2005 αυτές οι λογοτεχνικές βραδιές. Οι διαλέξεις θα συνοδεύονται από αναγνώσεις αποσπασµάτων.
Στη συνέχεια, το κοινό θα έχει την ευκαιρία να απολαύσει το µουσικό πρόγραµµα του Palenque Club, Φαραντάτων 41, Πλατεία Αγίου Θωµά, Γουδί, Αθήνα (Πληροφορίες: 210.3634117 & 210.7752360) και να ξεφαντώσει χορεύοντας.

Si quieres leer el programa pulsa sobre el símbolo # de abajo...

Πέµπτη, 19.01.2006, 20:00
Σέσαρ Βαγιέχο (Περού): «Ισπανία και θάνατος». Για το συγγραφέα και το έργο του θα µιλήσει ο συγγραφέας και µεταφραστής Φίλιππος ∆ρακονταειδής, µέλος της Ένωσης Ελλήνων Ισπανιστών. Αποσπάσµατα θα διαβάσει η ηθοποιός Ρουµπίνη Φραγκάτου.
Πέµπτη, 26.01.2006, 20:00
Η περίπτωση Κάρλος Φουέντες (Μεξικό). Για τον συγγραφέα και το έργο του θα µιλήσει η διευθύντρια του ΕΚΕΜΕΛ, Νατιβιδάδ Γκάλβεθ.
Πέµπτη, 02.02.2006, 20:00
Ο πολυεδρικός Paco: µια προσέγγιση στη ζωή και το έργο του Paco Ignacio Taibo II (Μεξικό-Ισπανία). Θα µιλήσει ο συγγραφέας και µεταφραστής Πέτρος Μάρκαρης.
Πέµπτη, 09.02.2006, 20:00
Η πεζογραφία και η ποίηση του Χοσέ Εµίλιο Πατσέκο (Μεξικό).
Θα µιλήσει ο µεταφραστής Γιώργος Ρούβαλης, µέλος της Ένωσης Ελλήνων Ισπανιστών.
Πέµπτη, 16.02.2006, 20:00
Παρουσίαση του βιβλίου Πρίαπος (Εκδόσεις OPERA), του Ντανιέλ Τσαβαρία (Ουρουγουάη-Κούβα). Θα µιλήσει ο εκδότης, Γιώργος Μυρεσιώτης και αποσπάσµατα θα διαβάσει ο συγγραφέας Νίκος Κουνενής.
Κυριακή, 19.022006, 18:30
Τέσσερις έλληνες ποιητές µιλούν για τη λατινοαµερικάνικη ποίηση ∆ηµήτρης Καλοκύρης: Σχετικά µε τον Χόρχε Λουίς Μπόρχες (Αργεντινή) Βασίλης Λαλιώτης: Για τον Πάµπλο Νερούδα (Χιλή) Βασίλης Ρούβαλης: Η πρόσληψη του Οκτάβιο Πάς στην ελληνική ποίηση
(Μεξικό) Γιώργος Ρούβαλης: Ραφαέλ Καδένας (Βενεζουέλα)

Meme

Hemos recibido un "meme" de Lourdes Barroso y la verdad es que, estando tan lejos y no conociéndonos personalmente, nos ha hecho mucha ilusión que nos tenga en cuenta.
Aunque suelo visitar su blog con frecuencia porque me gusta, no me había dado cuenta de que nos había pasado el testigo hasta ahora.
En cuanto a la impresentable apariencia de mi escritorio, mejor no comentar... Confieso, sí, que me he visto tentada de cambiar el fondo por una bonita foto de Bilbao que envió una profesora de ASPE y que incluí en nuestro blog en su día.
Los Reyes me han traído una nueva pantalla y todavía no he tenido tiempo de experimentar con ella. Antes, no ponía fondo porque bastantes archivos tengo ahí como para dificultar más su búsqueda.
Y le paso el testigo a Francisco Herrera de Enseñando español, por afinidad profesional y a Metxarri y Magic porque son paisanos míos y tuvieron la gentileza de firmar en el mapa de visitas de ASPE.
Gracias, Lourdes!

La profesión ideal

Ahora que he descubierto la manera de insertar presentaciones "Power Point" en "Blogger" como archivo "pdf" no he podido resistir la tentación de publicar ésta:

Archivos en "mp3"

En ASPEando hemos puesto un reproductor "emff" de archivos "mp3", en este caso con la canción "Spanish Guitar" de Tony Braxton, que esperamos os guste...

Más que nada lo hemos hecho para ver cómo funcionaba después de leer varios artículos muy interesantes sobre este tema en Planeta educativo. El problema es que hay que subir un archivo al servidor, algo que "Blogger" no permite. De todas maneras, hay muchos otros modos de incluir archivos de sonido. Como ejemplo, incluimos un "podcast" de L. Barroso contándonos cómo se realiza:

Esperamos que os animéis a experimentar porque los archivos de sonido pueden ser de gran utilidad para nuestros estudiantes de ELE y que nos contéis vuestras experiencias!

Profes de ELE en Grecia

Recibo bastantes consultas -tanto en mi correo personal como en el ASPE- sobre la situación de los profesores de español aquí en Grecia de jóvenes que estarían interesados en venir a trabajar. Por eso he pensado escribir algo en el "blog" en vez de ir contestando lo mismo uno por uno.

De todos modos, no deja de ser una visión personal y no quisiera tener la responsabilidad de influir en su decisión...

En Grecia hay mucho interés por el español

y gran inseguridad en el tema laboral.

El español no forma parte de la enseñanza reglada en Grecia. Todavía no se oferta en la enseñanza secundaria en los centros estatales, donde obligatoriamente los estudiantes aprenden inglés y un segundo idioma -a elegir entre francés o alemán.
Aún así, hay muchísimo interés por el idioma español. Es casi una moda entre los jóvenes griegos y, proporcionalmente a su población, es el país del mundo que más candidatos presenta a los diplomas DELE.
Aparte del Instituto Cervantes y del Centro de Idiomas de la U. de Atenas, hay innumerables academias de idiomas que ofrecen cursos de español. En éstas, es relativamente fácil encontrar trabajo, pero pagan el mínimo legal que viene a ser unos 7 euros por hora, si exceptuamos las academias más céntricas especializadas en ELE. Por eso, casi todos los profesores complementan sus ingresos dando clases particulares y casi la mitad de los estudiantes griegos de español eligen esta modalidad de enseñanza.
A principios de curso, hay academias que llaman a ASPE solicitando una lista de profesores de la Asociación, aunque nuestra finalidad no es encontrar trabajo a nuestros miembros sino contribuir a su perfeccionamiento científico y didáctico.
Para encontrar trabajo lo más conveniente es enviar un currículo a las academias donde se esté dispuesto a trabajar y, a partir de ahí, lo que más funciona en Grecia es todavía "el boca a boca".

Suerte a todos!!!

Las canciones en la clase de ELE

Las canciones latinas siguen siendo un gran incentivo para nuestros estudiantes. Últimamente las que más me piden en clase son "La tortura" de Shakira y "La camisa negra" de Juanes. ¿Y a vosotros?

Para esta última canción tenéis un ejercicio ya preparado de Antonio Moreno en el sitio de la Asociación suiza de profesores de español: ASPE.

Actividad de Ernesto Puertas

Ernesto Puertas, asesor didáctico de la editorial Edelsa, que estuvo en Grecia durante las XIV Jornadas de ASPE, ha creado una actividad muy interesante que podéis ver y bajar a vuestro ordenador pinchando aquí.